卡洛琳.周老師聊天室

今天參加了2020教育創新年會，

科技助攻下的自主學習力，

跟大家分享論壇中的部份精髓。

隨著Covid19的發展，過去大家認為學習是必須透過實的的課堂學習，

逐漸在疫情下呈現了一個新風貌，疫情讓大家不得不思考遠距學習的必要性，

同時也提升了科技在學習中扮演的角色。

以前，孩子或大人要做自主學習，

大概只能透過書本，或是影音帶才能得到完整的系統學習。

但是，在自媒體的日益發達，許多內容及知識我們都可以在線上取得，

這也加深了自學習的可能性，也讓自學力成為大人跟孩子在未來都不可或缺的能力。

在這次演講中，有二位新生代的Youtuber現身說法，他們是人稱「嬸嬸」的沈聲瀚及人稱「六指淵」的陸子淵。

他們都是我們在學校中俗稱不會讀書的孩子，在學校中會打磕睡的孩子。但是他們在他們想做的事情上，他們精盡自己的技巧及技能，嬸嬸為了把自己學的魔術給大家看，開始學拍影片、剪影片，甚至為了精盡自己的技能，去學習他自己認為不可能學會的英文及日文；而六指淵為了不想去當軍人，為了想讓父母親看得起他，在一個不經意助人特效工作後，開始了他的特效教學、影片製作，創業，也學習了英文來獲取國外的Youtuber的資訊。

這二個年輕人的例子，都顛覆了我們的想法，讓我們看到，以前我們傳統中的厲害的孩子，可能不是最厲害的，而在課堂上你以為癈才的孩子，當他們開始啟動自學後，成就可能超乎我們所想的目標。

動機產生- 找到目的及方向- 啟動開始- 自我學習---> 你會發現無限大的空間, 而且學習不再是一種外在的壓力，而是內在的趨動力

每個人從嬰兒起都有自學力，我們學著吃、喝、走, 這都是我們內鍵的自學力。

天生自建的五大自學力在於 (1)嚐試錯誤(2)觀察與模仿 (3)閱讀與理解 (4)看影片..(5)閨密學習力

(1)(2)是天生就很棒的, (3)-(5)是後天可學習的

但是我們大人、老師及父母因為自己害怕孩子也面臨失敗, 而不願意讓孩子去嚐試學習，我們用自己的價值觀匡在孩子的身上，來評斷他們的對錯，讓他們不願學習，無法發揮自己的專長。

現代的父母、老師，應該把學習中心再聚焦在孩子身上，讓他們學習自己想學的，讓他們有選擇權，而我們在一旁支持他們，給他們力量。

從都市都偏鄉，大家一起來，我們的孩子的未來就會不一樣。

想要讓孩子自學，大人必須自己先翻轉思維，讓自己開始自學，也接受孩子在正常的課業外自學。

這是我們這二代必須學習的功課, 而且沒有對錯, 只能實驗。

這是我今天的感想.....，也是我一直努力的教學法則

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